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人人好，我是家庭评释教导师果妈~

有一种横祸，叫作念要指挥孩子“看图写话”。

一直认为，看图写话很玩忽，然而，孩子真是写起来就知谈，玩忽，从来就不玩忽。

关于一年龄的孩子来说，看图写话的条目，其实还莫得那么高，基本只需要掌抓三因素、四因素、五因素，就可以了。

这些因素，辨别是什么？

三因素：东谈主物（谁）+场所（在那处）+事件（干什么）。

四因素：时分（什么本事）+东谈主物（谁）+场所（在那处）+事件（干什么）。

五因素：时分+东谈主物+场所+事件（干什么）+追忆（着力/感念/兴味兴味/情态）。

三因素

让孩子从这几个因素的角度去看图，孩子的念念路，才智够更了了。可以对照底下这个锻真金不怕火，让孩子练一练。

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东谈主物：小红和小兰（是两个女孩，可以给两个女孩辨别起名字，叫小红和小兰）

场所：公园里（公园、丛林、校园、操场等，都是相比常见的场所）

事件：赏花（需要孩子不雅察，孩子们在作念什么，这两个小女孩，都看开花朵）

三素句：小红和小兰在公园里赏花。

四因素    

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时分：下学后（可以看到孩子们在打扫，一般这本事，是下学后）

东谈主物：同学们（东谈主物相比多，就不需要一个个起名字了）

场所：教室里

时分：打扫卫生（或者大扫除也可以，因为参与的孩子相比多）

四素句：下学后，同学们在教室里打扫卫生。

想要这个看图写话更为纯真，接下来可以加上一些细节，比如同学们在打扫卫生，恶魔丘比特ptt他们辨别在打扫些什么？

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延迟：

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下学后，同学们在教室里打扫卫生，人人干得繁荣昌盛。          （加细节）人人单干融合，有的在自在擦黑板，有的在仔细擦窗户，还有的在专注着擦桌子。小红和小丽负责清扫大地，大地被他们打扫得清清爽爽。

（加收尾）在人人的皆心合力下，教室变得盖头换面，同学们空闲肠笑了。

关于一年龄的孩子来说，能够还写不出这样全面的，不外能写个七七八八，就相配可以了！

五因素    

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时分：早上（从图中可以看到太阳升空，再梦猜度查考体魄、作念早操的时分，一般是早上）

东谈主物：小明和小丽（两个孩子，可以给起个名字）

场所：公园的旷地上（也可以换成其他合理的场所）

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事件：作念早操（或者查考体魄，重心是要合理）

追忆：他们作念得很自在（对两东谈主作念操景色的追忆）

五素句：早上，小明和小丽在公园的旷地上作念早操，他们作念得相配自在！

分析经过果妈依然附在上头了，篇幅有限，只好一篇作念了延迟。

终末家长在给孩子搜检看图写话的本事，也需要属目几点：

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第一，是否写了以上几种因素，每个因素的抒发是否正确；

第二，句子是否运动；

第三，标点秀美是否正确。

剩下的，家长就我方让孩子开动锻真金不怕火吧！

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